The Very Alive House
(Una casa muy viva)
Se trata de una sorprendente y divertida historia contada por el protagonista, Ben.
Ben es un niño muy inteligente que reflexiona sobre las diferentes tipologías arquitectónicas y sus relaciones con las personas y el medio ambiente.
También nos enseña a reciclar y a valorar las fuentes de energía que nos proporciona la madre Naturaleza, como medio de vida.
Los jóvenes lectores podrán acercarse a diferentes campos semánticos y de aprendizaje, tales como las partes de la casa, los diferentes estilos de vida entre el campo y la ciudad, la importancia del agua, el crecimiento de las plantas, la procedencia de los alimentos, el medio ambiente, el reciclaje, los animales domésticos, y las relaciones familiares.
Por lo que respecta a la gramática, los niños podrán familiarizarse e interiorizar las siguientes estructuras gramaticales: el verbo “to be”; el verbo “to have”; el uso del gerundio con los verbos “to love” y “to like”; los adjetivos; el presente simple; el uso del impersonal “there is/ there are”; los adverbios de frecuencia; el uso de los nombres contables e incontables (a/some) y la correcta utilización de las preposiciones de lugar.
Niños a partir de 6 ó 7 años podrán disfrutar leyendo y aprendiendo con esta maravillosa historia.
English
The tale deals with an amazing and amusing story told by the main character, Ben.
Ben is a very clever boy who tells about the different house typologies and the relationship between environment and people.
He also teaches us how to recycle and how to consider the different natural energy resources which the mother Earth provides us for a healthier way of life.
Young readers will be able to learn about different semantic fields such as the parts of a house; differences between country and city; plants and domestic animals; the importance of water for living things; food procedence; the environment; the recycling process and the family relations.
As far as grammar is concerned, children will practice the following structures: the verb “to be”; the verb “ to have”; the use of gerund with the verbs “ to like” and “ to love”; the right use of the adjectives; the present simple form of the verbs; the impersonal use “ there is/ there are”; the frequency adverbs; the countable and uncountable nouns and the proper use of the place prepositions.
Children from 6 or 7 years old will enjoy reading and learning this fantastic story.
(Una casa muy viva)
Se trata de una sorprendente y divertida historia contada por el protagonista, Ben.
Ben es un niño muy inteligente que reflexiona sobre las diferentes tipologías arquitectónicas y sus relaciones con las personas y el medio ambiente.
También nos enseña a reciclar y a valorar las fuentes de energía que nos proporciona la madre Naturaleza, como medio de vida.
Los jóvenes lectores podrán acercarse a diferentes campos semánticos y de aprendizaje, tales como las partes de la casa, los diferentes estilos de vida entre el campo y la ciudad, la importancia del agua, el crecimiento de las plantas, la procedencia de los alimentos, el medio ambiente, el reciclaje, los animales domésticos, y las relaciones familiares.
Por lo que respecta a la gramática, los niños podrán familiarizarse e interiorizar las siguientes estructuras gramaticales: el verbo “to be”; el verbo “to have”; el uso del gerundio con los verbos “to love” y “to like”; los adjetivos; el presente simple; el uso del impersonal “there is/ there are”; los adverbios de frecuencia; el uso de los nombres contables e incontables (a/some) y la correcta utilización de las preposiciones de lugar.
Niños a partir de 6 ó 7 años podrán disfrutar leyendo y aprendiendo con esta maravillosa historia.
English
The tale deals with an amazing and amusing story told by the main character, Ben.
Ben is a very clever boy who tells about the different house typologies and the relationship between environment and people.
He also teaches us how to recycle and how to consider the different natural energy resources which the mother Earth provides us for a healthier way of life.
Young readers will be able to learn about different semantic fields such as the parts of a house; differences between country and city; plants and domestic animals; the importance of water for living things; food procedence; the environment; the recycling process and the family relations.
As far as grammar is concerned, children will practice the following structures: the verb “to be”; the verb “ to have”; the use of gerund with the verbs “ to like” and “ to love”; the right use of the adjectives; the present simple form of the verbs; the impersonal use “ there is/ there are”; the frequency adverbs; the countable and uncountable nouns and the proper use of the place prepositions.
Children from 6 or 7 years old will enjoy reading and learning this fantastic story.
